戶外探索類

• 尋寶大冒險
  • 游戲準備：選擇一個相對開闊且安全的戶外場地，如公園或郊外，提前準備一些小物件作為“寶藏”，可以是彩色的石頭、小玩具、卡片等，并將它們隱藏在場地的各個角落，為每個孩子或小組準備一張簡單的地圖，大致畫出場地的輪廓以及寶藏可能隱藏的區(qū)域。
  • 游戲玩法：孩子們在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)手中的地圖去尋找寶藏，找到寶藏最多的孩子或小組獲勝，這個游戲不僅能鍛煉孩子的觀察力、方向感和運動能力，還能讓他們親近自然，激發(fā)好奇心。
• 自然觀察接力
  • 游戲準備：確定一條戶外的觀察路線，可以圍繞小區(qū)、公園或校園等，準備一些記錄工具，如紙、筆、放大鏡等，將孩子分成若干小組，每組推選一名隊長。
  • 游戲玩法：游戲開始，每組的第一名隊員沿著路線出發(fā)，在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地觀察并記錄下不同的植物、動物或自然現(xiàn)象（如昆蟲、花朵、鳥巢、落葉的形狀等），回到起點后，將記錄內(nèi)容交給第二名隊員，第二名隊員再出發(fā)，繼續(xù)接力觀察和記錄新的發(fā)現(xiàn)，在規(guī)定時間內(nèi)，記錄內(nèi)容最多且準確的小組獲勝，這個游戲能培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力以及對自然的感知和探索能力，同時也能增強團隊合作意識。

室內(nèi)創(chuàng)意類

• 紙箱創(chuàng)意搭建
  • 游戲準備：收集各種大小、形狀不同的紙箱，可以是快遞紙箱、包裝盒等，準備一些輔助材料，如剪刀、膠帶、彩筆、貼紙、積木等。
  • 游戲玩法：孩子們利用紙箱進行自由搭建，可以發(fā)揮想象搭建出房子、城堡、交通工具、機器人等各種造型，在搭建過程中，鼓勵他們使用輔助材料進行裝飾和完善，如用彩筆給紙箱上色，用貼紙美化外觀，用積木增添結構的穩(wěn)定性，搭建完成后，孩子們可以互相分享自己的作品，介紹創(chuàng)意來源和搭建思路，這個游戲能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、空間想象力和動手能力，培養(yǎng)他們的藝術審美和表達能力。
• 光影涂鴉秀
  • 游戲準備：選擇一個較暗的室內(nèi)房間，準備一些發(fā)光或能反光的物品，如熒光棒、手電筒、鏡子、彩色玻璃紙等，準備一張大白紙或一面白色墻壁作為畫布。
  • 游戲玩法：孩子們手持發(fā)光或反光物品，在關閉燈光的房間里，通過身體動作、物品的擺放和移動，利用光影在畫布上創(chuàng)造出各種圖案和形狀，他們可以發(fā)揮創(chuàng)意，組成不同的造型，如動物、字母、花朵等，還可以嘗試通過不同物品的組合和光影的變化來創(chuàng)作動態(tài)的畫面，這個游戲能鍛煉孩子的想象力、創(chuàng)造力和空間感知能力，同時讓他們體驗到光影藝術的樂趣。